道德教育

弘道紀行

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道德教育

主講者：李瑞烈老師上架日期：2017年06月06日 00:00

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00:00:00 所以俗語說嚴官府會出很多小偷就是這樣
00:00:00 所以道德教育有重要不重要你就知道了
00:00:00 所以孩子不讀書大人不用跟他壓制
00:00:00 你硬壓他也沒有用啊
00:00:00 你看難道就一定要孩子讀到碩士博士才有用嗎
00:00:00 行行出狀元
00:00:00 做什麼工作都好
00:00:00 你看有的讀到博士在做什麼
00:00:00 在路邊賣切仔麵
00:00:00 博士啊
00:00:00 報紙我有剪一張
00:00:00 有一個大學生沒有工作
00:00:00 大間公司不要
00:00:00 要經過考試的他才要不然他不要
00:00:00 小間店僱用他僱不起
00:00:00 要去做工說喔！你這個大學生要做工
00:00:00 我要怎麼僱用你
00:00:00 沒有人敢僱用
00:00:00 沒有辦法怎麼辦
00:00:00 就去改身份證
00:00:00 人家普通身分證
00:00:00 是小學改成大學比較囂張啦
00:00:00 他不是
00:00:00 大學畢業把它改成小學畢業
00:00:00 身分證一改人家馬上就知道
00:00:00 抓到了
00:00:00 到刑事組說你的身分證是怎麼改的
00:00:00 調查起來是大學生
00:00:00 你為什麼寫小學
00:00:00 說沒有辦法啦我就找不到工作
00:00:00 我如果是小學的要應徵做工才有辦法
00:00:00 不然我是大學生就沒有人敢僱用我啊
00:00:00 看悲哀不悲哀你想想看
00:00:00 如果真得學歷讀很高除非就有實力
00:00:00 如果沒有實力學歷讓你讀再高
00:00:00 一無所成
00:00:00 公司如果說要考考不上
00:00:00 小間店沒辦法僱用
00:00:00 這樣讀大學有什麼用
00:00:00 你看看像我們宜蘭文昌街那裏
00:00:00 有一個在賣魚丸米粉而已
00:00:00 樓房四五棟
00:00:00 你如果不相信我帶你去吃個魚丸米粉
00:00:00 他的房子有好幾棟
00:00:00 光賣個魚丸米粉而已
00:00:00 你看看有的做個小生意
00:00:00 有的發達的人也有
00:00:00 不是說大公司就不會發達
00:00:00 要有那個財力
00:00:00 要有那個內涵
00:00:00 要有那個知識
00:00:00 全都沒有
00:00:00 讀書是逼不得已讀的
00:00:00 怎麼會逼不得已讀的
00:00:00 父母親硬壓的啊
00:00:00 要壓要打啊
00:00:00 讀書讀不成什麼書啊
00:00:00 讀不成什麼書呢結果會變成怎麼樣
00:00:00 變成大學畢業只是讀一個空名而已
00:00:00 就沒有實力啊
00:00:00 所以我今晚就是要來
00:00:00 引一個小故事讓你們做參考
00:00:00 這個以前曾經說過了
00:00:00 說不定你們在座的也都聽過
00:00:00 不過為了要製作這捲錄影帶
00:00:00 還是再說一次
00:00:00 聽過再聽學而時習之
00:00:00 這是日本電影
00:00:00 老師印象非常深
00:00:00 五十幾年了
00:00:00 這部電影五十幾年了
00:00:00 光復前的事情嘛
00:00:00 這部電影的名字叫做
00:00:00 (日語)
00:00:00 (日語)
00:00:00 就是母親
00:00:00 (日語)
00:00:00 就是希望
00:00:00 母親的希望
00:00:00 有一個醫生
00:00:00 在快要死的時候
00:00:00 交待他太太
00:00:00 他說
00:00:00 我們兩個兒子一個女兒
00:00:00 妳一定要栽培他們
00:00:00 栽培他們什麼
00:00:00 讀醫專
00:00:00 以後學校畢業
00:00:00 我留下來這間醫院不要把它廢掉
00:00:00 這間醫院妳要留著
00:00:00 給我的兒子繼承
00:00:00 交待他太太之後就死了
00:00:00 他母親就希望這個大兒子
00:00:00 趕快去讀醫專
00:00:00 但是他兒子不要
00:00:00 不要
00:00:00 他兒子想要學什麼想要學美術
00:00:00 就是畫圖啦畫圖畫
00:00:00 他母親說畫圖怎麼會出人頭地
00:00:00 畫一幅畫是有多少錢
00:00:00 你看看
00:00:00 你父親當醫生
00:00:00 一來可救人
00:00:00 二來又有錢可賺
00:00:00 叫你讀你不讀
00:00:00 她兒子就是不讀
00:00:00 不讀就硬壓他
00:00:00 現在壓了怎麼辦
00:00:00 沒辦法啊
00:00:00 就去考醫專
00:00:00 考中了
00:00:00 考中了就住宿舍
00:00:00 比如說我們住宜蘭要去台北讀書
00:00:00 去台北讀書沒住宿舍怎麼可以
00:00:00 經過一個學期而已
00:00:00 學校通知他們家
00:00:00 說你兒子失蹤了
00:00:00 找不到孩子這樣
00:00:00 你要去報失蹤人口這樣說
00:00:00 他母親就很著急
00:00:00 糟了！孩子失蹤了現在怎麼辦
00:00:00 一直找怎麼找都找不到
00:00:00 現在找不到不得已壓他第二個兒子
00:00:00 她說你哥哥不孝
00:00:00 不讀書啊
00:00:00 你比較乖
00:00:00 你就要趕快去考這個醫專
00:00:00 她兒子說
00:00:00 媽媽我不要
00:00:00 叫你考醫專你不要不然你要做什麼
00:00:00 說要打野球
00:00:00 我們日本說野球
00:00:00 我們中國說棒球
00:00:00 說他要打那個野球
00:00:00 他母親就變臉了
00:00:00 你沒有用啊
00:00:00 你哥哥雖然沒有用
00:00:00 畫一幅圖多少還可以賣幾個錢
00:00:00 你打那個野球怎麼會出人頭地
00:00:00 就禁止他
00:00:00 一些打野球的器材全都把他沒收
00:00:00 不可以打
00:00:00 硬壓他
00:00:00 壓他什麼
00:00:00 壓他去讀醫專啊
00:00:00 哦！他們這第二的更加厲害
00:00:00 去讀書讀三天而已
00:00:00 學校就寫信來了
00:00:00 說妳兒子也沒有請假怎麼沒有來學校
00:00:00 她母親嚇了一跳衝到學校
00:00:00 去他的宿舍看衣服都收拾得沒半件
00:00:00 跑去哪裏都不知道了
00:00:00 母親非常的傷心
00:00:00 這個兒子叫他讀醫專不要
00:00:00 只要打野球
00:00:00 不孝兒子
00:00:00 逼不得已
00:00:00 現在男的不聽不然就叫女的
00:00:00 跟她女兒說妳要去讀醫專
00:00:00 妳父親一間醫院現成的在等妳這樣說
00:00:00 她女兒說媽媽我不要
00:00:00 不然妳要做什麼
00:00:00 我要去讀師範
00:00:00 想要以後來當老師要教書這樣說
00:00:00 唉！真的是
00:00:00 今天說叫妳讀醫專你不要只是要當老師
00:00:00 硬壓她
00:00:00 壓到最後她女兒一惱之下
00:00:00 就去嫁掉了
00:00:00 就跑去嫁人了就去嫁掉了
00:00:00 沒有受到她母親的主婚
00:00:00 就去和人家戀愛嫁人了
00:00:00 她那個丈夫也在教書兩個夫妻就都在教書
00:00:00 連家裏也不回去了
00:00:00 一回去她母親就要念她就不回去了
00:00:00 這下慘了
00:00:00 大兒子要畫圖失蹤了
00:00:00 二兒子要打野球也失蹤了
00:00:00 女兒說要教書
00:00:00 現在戀愛了兩夫妻教書
00:00:00 也離開母親的身邊變成孤單老人了
00:00:00 話如果少說閒話不說就會很快
00:00:00 經過二十年
00:00:00 經過二十年之後
00:00:00 她那個大兒子
00:00:00 成為在日本是一流的畫家
00:00:00 可以說畫一幅畫
00:00:00 如果要現在來說要幾十萬幾百萬
00:00:00 要求他畫一幅畫有那麼快啊
00:00:00 還要跟他預約的
00:00:00 也還要他有靈感他才要畫
00:00:00 沒有隨便說你給我畫一幅他就給你畫
00:00:00 沒有那麼簡單的
00:00:00 變成一流的畫家
00:00:00 在那時才想到要回來帶母親
00:00:00 一回到家之後母親卻失蹤了
00:00:00 到哪裏去卻不知道
00:00:00 一一的去調查也調查不到
00:00:00 最後才刊登報紙
00:00:00 要找母親找弟弟找妹妹
00:00:00 結果他那個弟弟找到了
00:00:00 他那個弟弟
00:00:00 變成在日本是一流的棒球手
00:00:00 就像是說我們那個王貞治
00:00:00 說在日本打一個全壘打就多少錢了
00:00:00 你說打棒球不好嗎
00:00:00 怕你沒有成就啦
00:00:00 如果有成就的話
00:00:00 他光打一個全壘打就贏過你賺一年了
00:00:00 我沒有騙你的
00:00:00 我常常說行行出狀元就是這樣啊
00:00:00 像那個林海峰在下棋
00:00:00 在你來想說下棋怎麼會出人頭地
00:00:00 下一盤棋輸贏啊
00:00:00 有時候一盤棋而已
00:00:00 如果要說起來就好幾十萬了
00:00:00 她那個第二個兒子變成在日本
00:00:00 打野球現在退休了當教練
00:00:00 那個錢就可以說賺很多了
00:00:00 她那個妹妹當文學博士
00:00:00 在日本若說當一個教授也很出名的
00:00:00 兄弟姐妹三個相會
00:00:00 合力要找母親了
00:00:00 經過二十年
00:00:00 要去哪裏找
00:00:00 在當時她妹妹有讀這個文學
00:00:00 頭腦比較好
00:00:00 她說我們母親
00:00:00 一味要繼承父親的遺志
00:00:00 可能說不定去醫院當護士
00:00:00 不然去醫院打聽
00:00:00 去大醫院打聽
00:00:00 有啦十幾年前有來這裏當過護士啦
00:00:00 不過做一做之後就又跑去別的地方了
00:00:00 在日本國所有的大都市一直找都找不到
00:00:00 為什麼找不到
00:00:00 經過二十年老了啦
00:00:00 老了要怎麼再去做護士啦
00:00:00 她說不然再去打聽
00:00:00 打聽看看有人在醫院做打雜的嗎
00:00:00 三打聽四打聽
00:00:00 在一家醫院在給病人洗衣服
00:00:00 打掃醫院
00:00:00 就被他們找出來
00:00:00 找出來之後他們母親才放聲大哭
00:00:00 說我當時如果不要硬阻擋你們
00:00:00 就不用讓你們三個兄妹去流浪
00:00:00 我如果好好栽培你讓你去學畫圖
00:00:00 我如果好好栽培你讓你做一個棒球手
00:00:00 我如果好好栽培你讓你做一個文學家
00:00:00 這樣家庭就很圓滿
00:00:00 為了母親的固執
00:00:00 硬壓你讀書硬要你當醫生
00:00:00 結果呢
00:00:00 兄弟分散
00:00:00 母親在受苦
00:00:00 這是我自作孽所得的
00:00:00 孩子硬壓讀書有用嗎
00:00:00 喜歡讀書的要栽培他
00:00:00 栽培小孩是我們做父母的義務
00:00:00 他如果想讀大學你就讓他讀
00:00:00 不要說我們就沒有錢不讓他讀
00:00:00 再怎麼辛苦也要讓他讀
00:00:00 他如果不喜歡讀
00:00:00 你不要壓他
00:00:00 再有錢你也不要硬壓他
00:00:00 看他的興趣在哪一項
00:00:00 讓他走正途
00:00:00 他如果說喜歡跳舞也沒關係啊
00:00:00 去學正當的舞啊
00:00:00 如果正當的舞以後出來當舞蹈師
00:00:00 他如果喜歡唱歌也沒關係
00:00:00 如果唱歌你看看
00:00:00 現在很出名的歌星你賺的錢會贏過他嗎
00:00:00 只要不走不正當的路
00:00:00 孩子興趣什麼就栽培他什麼
00:00:00 千千萬萬就不要壓孩子讀書
00:00:00 孩子如果一回來
00:00:00 來！成績單拿過來看
00:00:00 如果成績比較不好就往頭上打下去
00:00:00 孩子的頭光是讓你打就打壞了，打到壞了
00:00:00 不讀就不讀了
00:00:00 什麼工作都可以做的
00:00:00 就像我剛剛說的
00:00:00 說人家光賣一個魚丸米粉而已
00:00:00 房子蓋好幾棟了
00:00:00 有的一下子就想當大老闆的就有用嗎
00:00:00 有時候想當大老闆的會要命的
00:00:00 有一個大學生
00:00:00 報紙在應徵說要僱用高級職員
00:00:00 那個報紙我也有剪下來
00:00:00 就去應徵了
00:00:00 應徵時就給他口試
00:00:00 口試呢對方怎麼說呢
00:00:00 說哦！你的頭腦很好
00:00:00 一直稱讚他一直捧他捧到快要爬上天去了
00:00:00 他說你的能力這麼好
00:00:00 這間公司讓你管理我就安心了
00:00:00 那個董事長這樣說
00:00:00 讓你當總經理
00:00:00 世間有這麼好的事嗎
00:00:00 如果讓你當個經理就很不錯了
00:00:00 說要讓他當總經理
00:00:00 說你這麼有能力讓你當總經理
00:00:00 我董事長的權都給你
00:00:00 你好好的做這樣說
00:00:00 當總經理就要開支票
00:00:00 對不對
00:00:00 去銀行申請啊
00:00:00 現在支票簿拿來
00:00:00 印章一直蓋一直蓋一直蓋
00:00:00 蓋到最後變成怎麼樣
00:00:00 那個董事長是假的
00:00:00 那是空殼公司房子是跟人家租的
00:00:00 一些跑龍套的跑得沒半人
00:00:00 錢有入…
00:00:00 他是給人家蓋印章而已
00:00:00 領個乾薪而已其他也沒有什麼
00:00:00 大家都要來公司拿錢了
00:00:00 到期了支票到期了大家都要來拿錢了
00:00:00 沒錢
00:00:00 你總經理印章蓋了你沒錢
00:00:00 抓去關到頭髮鬍子都白了
00:00:00 世間哪有那麼好的啦
00:00:00 再怎麼說也是要實力
00:00:00 像我的兒子都很有志氣
00:00:00 不是老師我自己在稱讚我兒子
00:00:00 像我們現在這個首政
00:00:00 當時當兵回來
00:00:00 去應徵什麼
00:00:00 應徵做工的
00:00:00 魚整箱這樣扛
00:00:00 做工的
00:00:00 很努力做到最後把他升當組長
00:00:00 最後當製作科的科長
00:00:00 一直升他一直升他
00:00:00 現在當業務經理
00:00:00 我兒子說
00:00:00 如果當經理級的都是股東啦
00:00:00 都是裏面有股份的
00:00:00 如果沒有股份當經理的只有我一個而已
00:00:00 這是真的啊
00:00:00 不信我兒子還在你可以問他
00:00:00 在當時工廠在裁員
00:00:00 那時候我太太還在啦
00:00:00 第一次的裁員
00:00:00 我兒子就擔心的要命
00:00:00 說這下完了
00:00:00 現在裁員不知道會不會裁到我
00:00:00 那時候還沒有當經理
00:00:00 那時候還在當科長而已
00:00:00 他母親就說
00:00:00 啊！沒有關係啦如果沒有工作再換一家啊
00:00:00 沒有就換一家不然要怎麼辦
00:00:00 過年那一晚
00:00:00 總經理打電話來
00:00:00 說叫他來工廠一下
00:00:00 我兒子手腳就在發抖了
00:00:00 說一定裁員裁到我了
00:00:00 不然無緣無故過年了
00:00:00 叫你去公司絕對是殺頭令要給你了
00:00:00 我說沒關係啦
00:00:00 沒工作就算了
00:00:00 隨便路邊生意我們做做也好啦
00:00:00 他就去公司了
00:00:00 到晚上回來了滿臉笑容
00:00:00 他母親說你在高興什麼
00:00:00 我想說要給我裁員
00:00:00 哪知總經理拿個過年錢給我
00:00:00 他說在公司公眾場所拿給我不好意思
00:00:00 這是總經理私人的錢不是公司的錢
00:00:00 他說我很努力要給我過年的這樣說
00:00:00 這回現在他們公司又再大裁員
00:00:00 我兒子手腳又在發抖了
00:00:00 若是安親班和我一起喝酒的人
00:00:00 就有聽我在說
00:00:00 說如果把你裁員的話老闆沒有長眼睛
00:00:00 像你這種角色他怎麼會把你裁員
00:00:00 以前他母親都說什麼呢
00:00:00 你整個身體都賣給公司了
00:00:00 說他整個身體都賣給公司了
00:00:00 剛才協亨跟我兒子說
00:00:00 明天有節目噢
00:00:00 明天下午你就要早一點回來
00:00:00 不然明天還是去上班的
00:00:00 週休是週休他還是去上班
00:00:00 連星期日他也去上班啦
00:00:00 過年人家都跑光了說去幫人家顧工廠
00:00:00 說老闆要裁員要裁什麼人
00:00:00 愛跟老闆計較的
00:00:00 吃飽只要示威抗議的
00:00:00 懶惰的要吃不做的
00:00:00 那種一定裁員的
00:00:00 如果說老闆把你裁員的話
00:00:00 那個老闆沒有長眼睛了
00:00:00 結果有裁員嗎沒有啦
00:00:00 我說老闆不可能把你裁員的
00:00:00 實在說到這個道德教育要說也說不盡
00:00:00 弘道部跟我提醒說只剩一分鐘而已
00:00:00 現在要怎麼說
00:00:00 最好就是這樣結束了
00:00:00 以後如果有機會再來說續集啊
00:00:00 總是今天呢就提早下課啦
00:00:00 否則如果現在還要講中庸也沒有時間了
00:00:00 遇到遠方的客人也剛來可以談幾句話啦
00:00:00 今晚只有說到這裏結束
00:00:00 就在這裏告一段落
00:02:11 在座同修大家晚安
00:02:18 本來我們今晚應該是要說這個中庸的課
00:02:24 怪來怪去都怪老師太笨
00:02:27 這個經典沒有注解出來
00:02:31 這個經典沒有注解出來老師隨便說說的我不要
00:02:36 一定要一一有根有據有典故老師才要講
00:02:44 所以呢今晚就這樣要來說個課外的
00:02:50 要說什麼課外的
00:02:54 今天可能我們在座的
00:02:57 相信大家都有看到新聞報導
00:03:04 有一個人
00:03:07 他的孩子
00:03:10 因為讀書
00:03:12 沒有順著他父親的意思
00:03:16 父親失手把他打死
00:03:20 打小孩打到一個小孩死掉
00:03:25 小孩的死了白死
00:03:27 父親犯了罪要被抓去關
00:03:31 這個要怪罪什麼人
00:03:36 就是道德教育失敗
00:03:41 所以我今晚呢
00:03:43 特別要來說道德教育這個問題
00:03:48 現在這個錄影帶也可以把它寫成道德教育
00:03:55 大家如果想說
00:03:57 這個道德墮落的現今社會
00:04:03 多多要好好的來研究
00:04:06 現在的人大多數都一直要讓孩子
00:04:11 求什麼大學什麼碩士博士
00:04:15 外國留學一直在追求
00:04:22 這個並不是說不好
00:04:23 老師並不反對
00:04:27 但是你要知道孩子的意願
00:04:31 孩子的志向
00:04:34 孩子的興趣
00:04:37 沒有一定說你這樣勉強叫他讀書
00:04:39 這個孩子就會成功的
00:04:44 這個孩子如果有興趣喜歡讀書
00:04:46 你要給他栽培
00:04:50 若沒有興趣
00:04:52 你就沒有必要去栽培他了
00:04:56 你硬栽培他
00:05:01 反而是什麼
00:05:02 反而是害了這個孩子而已
00:05:08 所以當今這個社會會亂成這樣子
00:05:15 個人對個人貪念多
00:05:25 在這個家庭為了財產在計較
00:05:31 在社會為了利益在爭鬥
00:05:38 在這個官場上為了選舉不擇手段
00:05:44 如果對方不好
00:05:47 說他不好還沒有關係
00:05:49 有的真得沒有不好也造一些是非
00:05:53 這樣是非滿天下
00:05:57 說了一大堆
00:06:00 都造口業自己還不知道
00:06:06 假使一個人
00:06:10 你的道德教育如果成功
00:06:13 個人的修養就好
00:06:17 家庭的道德教育如果成功
00:06:20 家庭就和諧
00:06:25 一個國家的道德教育如果成功
00:06:28 國家就安定
00:06:32 天下如果道德教育成功
00:06:36 天下就太平
00:06:39 這個家庭不會亂糟糟
00:06:42 這個國家不會亂糟糟
00:06:44 這個世界不會這樣一直有戰爭
00:06:51 所以大學有一句話說得很好
00:06:56 正心、修身、齊家治國、平天下
00:07:08 但是我們字要活用
00:07:13 不可以死用
00:07:16 若是讀死書的人
00:07:19 治國把它當成什麼
00:07:21 把它當成說來做官治理國家
00:07:25 平天下把它當成什麼
00:07:27 當成天下的霸王
00:07:31 不是這樣的
00:07:36 老師在說的大學
00:07:39 正心、修身齊家、治國、平天下
00:07:42 是什麼意思
00:07:46 一個人要修養首先你要有一個正氣心
00:07:53 無論做什麼事情都要以身做則
00:07:55 自己先做模範給人家看
00:08:01 這樣你才有辦法來修身
00:08:05 一個人的心如果沒有正
00:08:07 你要修身
00:08:09 大家都會走到邪道去
00:08:17 這個修身之後你才有資格齊家
00:08:22 家庭才會圓滿
00:08:28 家齊之後再治國
00:08:32 但是國有的當成什麼
00:08:34 當成是一個國家
00:08:38 不是的
00:08:42 因為在當時
00:08:46 我們曾子在說這個大學的時候
00:08:49 那時候的社會
00:08:53 一個國家
00:08:56 如果是幾萬人就一個國家了
00:09:00 若現在一鄉一鎮一里一鄰
00:09:04 如果是在小的國家的話
00:09:07 可以說好幾千人就一個國家了
00:09:13 在孔子的年代說八百諸侯
00:09:18 在文王定國的時候一千多國
00:09:21 你想想看我們中國有一千多國
00:09:24 那時候人又更少
00:09:26 看一個國有多少人你就知道了
00:09:30 所以現在只要是一個社會團體
00:09:33 就可說是一國了
00:09:37 比如說萬國道德會你是道德國
00:09:41 中道會中道國
00:09:43 協會協會國
00:09:45 那都是一國的
00:09:47 如果是理事長
00:09:48 理事長就是國王了
00:09:54 你們這些理監事就是大臣了
00:10:00 你有辦法來齊家
00:10:01 才有資格來管理一個團體
00:10:05 你家庭都亂七八糟了
00:10:07 團體怎麼管得起來
00:10:09 自己裏面的人都管不動了
00:10:12 要怎麼再管別人
00:10:19 假使若說一個團體有辦法管
00:10:23 最後就是要平天下了
00:10:27 平天下就是指什麼
00:10:29 指剛剛我們組長在說
00:10:34 要去傳道了
00:10:36 這個就是平天下了
00:10:42 但是要出去呢
00:10:46 老師都很歡迎
00:10:49 但是這個團體的精神要顧得好
00:10:53 團體精神如果沒有做好來說噢
00:10:56 出了任何一點洋相來說就全糟了
00:11:03 這個在後面再慢慢的來討論
00:11:08 現在這只是說個開端給你聽而已
00:11:16 當今可以說是家庭的教育失敗
00:11:25 社會的教育也失敗
00:11:31 學校的教育也失敗
00:11:39 我們慢慢的來談這個問題
00:11:41 今天就是用這個當專題來說
00:11:47 自古以來
00:11:52 這個教育分做三個部分
00:11:56 叫做德育、智育、體育
00:12:00 但是現在再增加變成五育
00:12:06 現在我們來對這個五育
00:12:09 育是教育的育不是貪慾的慾你要聽好喔
00:12:16 現在呢
00:12:16 我們對這個五育把它寫在黑板
00:12:20 我們一一來做個研究
00:12:24 辭海這樣說
00:12:28 德育
00:12:31 即道德的教育之義
00:12:37 與智育體育並稱三育
00:12:46 他說這個德育
00:12:49 就是道德的教育
00:12:54 這個道德的教育和這個智育體育
00:13:00 合起來叫做三育
00:13:05 這個自古至今就全都有了
00:13:10 那麼什麼叫做智育什麼叫做體育
00:13:18 智育以發達智力
00:13:26 增知智識為目的之教育
00:13:35 什麼叫做智育
00:13:40 就是用來發達我們的智力
00:13:46 來增加知道智識的目的的教育
00:13:52 像我們學校在讀書不論是數學
00:13:55 不論是哲學
00:13:57 不論是地理
00:13:59 不論是國語
00:14:01 不論哪一科
00:14:03 都是智育
00:14:05 智育就是要增加知識
00:14:10 這個叫做智育
00:14:15 第三辭海這樣說
00:14:17 體育
00:14:21 輔助身體成長發達之訓練
00:14:27 皆稱體育
00:14:31 這個體育就是來輔助著我們的身體
00:14:36 可以成長發達的訓練全部都叫做體育
00:14:42 這個體育包含很廣
00:14:46 像說在這個社會的
00:14:48 什麼太極拳
00:14:50 什麼外丹功
00:14:52 什麼種種的…
00:14:59 在訓練這個身體要使他健全
00:15:03 一切都可以說是體育
00:15:05 就像學校的賽跑啦跳高啦游泳啦
00:15:12 這些也全都包含在體育裏面
00:15:17 要說體育包括很廣說不完的啦
00:15:21 總說一句健全身體的就全都是體育
00:15:28 所以德育智育體育這個叫做三育
00:15:33 所以辭海才說
00:15:36 三育，教育名詞
00:15:41 謂德育智育體育也
00:15:46 近更益以美育而稱四育
00:15:55 辭海說三育
00:15:57 就是一個教育的名詞
00:16:02 就是這個德育智育體育
00:16:07 但是近來又多加一層
00:16:10 多一個什麼多一個美育
00:16:14 才把它稱做四育
00:16:18 什麼叫做美育
00:16:21 這個美育不是說
00:16:23 把粉抹白一點口紅塗紅一點
00:16:26 不是這個美要注意
00:16:29 這個美育在辭海這樣說
00:16:34 美育，包括詩歌音樂圖畫雕刻建築諸科
00:16:45 以及校量之佈置
00:16:48 旅行之遊覽等皆是
00:16:52 與德育體育智育群育合稱五育
00:16:59 辭海說美育是什麼
00:17:02 美育包含很廣
00:17:08 比如吟詩作對
00:17:12 唱歌
00:17:14 音樂
00:17:17 畫圖
00:17:19 雕刻
00:17:21 或是建築…
00:17:23 這間房子要蓋什麼樣子才比較漂亮
00:17:26 這個建築
00:17:28 或是要來比較誰來佈置…
00:17:32 有一個場所佈置得比較漂亮
00:17:34 這個較量布置
00:17:37 或是帶出去玩、遊覽這些全都叫做美育
00:17:46 這個美育和德育體育智育
00:17:50 現在又多一個群育合起來叫做五育
00:17:57 什麼東西叫做群育
00:18:01 辭海這樣說
00:18:03 群育
00:18:05 學校中養成學生
00:18:09 互助合作精神之教育也
00:18:14 群育就是在學校裏面養成學生
00:18:18 這個互助合作精神的教育
00:18:22 這是單指學校
00:18:25 但是這個群育不是單指學校而已
00:18:29 一個社會團體
00:18:33 或是朋友十個八個在一起
00:18:39 或是寺廟的信徒大家在一起
00:18:44 互相大家合作這個就是叫做群育
00:18:48 群育就是大家在一起要能合作
00:18:52 這個叫做群育
00:18:56 那麼現在說這個群育美育體育智育
00:19:04 這五項
00:19:07 一定要有這個德育
00:19:12 不論是…有智育沒有德育也不行的
00:19:17 有體育沒有德育也不行的
00:19:22 有美育沒有德育也不行的
00:19:25 有群育沒有德育也不行的
00:19:31 所以就是這個道德教育最為要緊的
00:19:37 現在就是要對於在這個五育當中
00:19:44 一定要有德育在內要一個一個解釋
00:19:49 沒有辦法一口氣說完的
00:19:52 現在首先從這個智育來說起
00:19:59 智育就是要增加知識
00:20:04 如果要增加知識來說噢
00:20:08 頭腦就算再好
00:20:11 如果沒有道德教育會怎麼樣
00:20:17 四十年前
00:20:20 那時候是道德會的初期
00:20:25 我們教育界這個蔡士添先生
00:20:32 當我們道德會宜蘭分會的理事長
00:20:41 老師加入道德會理事長換了很多個
00:20:47 讓我最懷念讓我最尊敬
00:20:52 就是這個蔡士添先生
00:20:58 他可以說是一個道德家
00:21:05 他在教育界從年輕到退休為止
00:21:10 退休立後又當我們道德會的理事長
00:21:19 他在道德教育上不是用嘴說的
00:21:23 用嘴說的大家都會說
00:21:25 站在臺上講道理的有成千上萬人
00:21:31 真得是會讓我懷念的
00:21:34 我曾經有一次去他家
00:21:38 他兒子也是學校的老師噢
00:21:41 他兒子也在學校當老師
00:21:44 他父親和客人在說話
00:21:47 他兒子站在他父親的身邊
00:21:50 不敢坐下去
00:21:53 我們跟他說請坐
00:21:57 向你搖手不敢坐
00:21:59 他父親站在那裏不敢坐
00:22:01 有人說這樣不就變成專制了
00:22:02 不是專制
00:22:03 他的道德教育成功
00:22:06 長幼有序
00:22:12 要是換成現在喲
00:22:14 父親和客人在說話兒子蹺腳捻鬍鬚
00:22:17 有的還在那裏大小聲嚷嚷
00:22:26 那個蔡士添先生是怎麼樣讓我感動的
00:22:30 他並沒有說你們要守時守約
00:22:33 你就要怎麼樣的不是用口號的
00:22:38 所以老師所做的作風也都是學別人的
00:22:43 不是老師自己會的
00:22:45 看人家好的我就跟他學
00:22:46 看人家好的我就跟他學
00:22:51 他那時候退休
00:22:52 當我們道德會理事長已經七十多歲了
00:22:59 要開理監事會議
00:23:03 兩點要開會他差不多一點半就到了
00:23:09 不是說現在我是理事長
00:23:11 兩點要開會
00:23:12 不然我兩點十分再來也沒人敢說什麼
00:23:15 他不是這樣的
00:23:19 到了之後
00:23:21 站在會場那個門邊
00:23:26 一些年輕的理監事
00:23:28 這樣一直晃啊晃啊晃的來
00:23:32 他老人家多有禮貌啊
00:23:35 那些年輕人當他的孫子都還過得去
00:23:40 辛苦辛苦辛苦勞駕勞駕
00:23:45 你感覺如何
00:23:48 兩點要開會有的到兩點十分還沒來
00:23:53 他也站在那裏一直等
00:23:56 老師比較嚴啦
00:23:59 如果是老師兩點到了
00:24:01 我不管你有來沒來我就開會了
00:24:03 他不是他一直等啦
00:24:05 要等到人全都來
00:24:07 至少要等個差不多半個鐘頭之久
00:24:10 兩點要開會等到兩點半
00:24:13 如果沒來的就沒有辦法
00:24:16 那已經遲到兩點都過了
00:24:21 還在那裏拖拖拉拉地來
00:24:23 他還是這樣說勞駕勞駕！辛苦辛苦！
00:24:27 別人是不知道如果是我早丟臉死了
00:24:30 當我們的祖父…
00:24:31 如果歲數再大一點的當我們的父親還過得去
00:24:34 在那邊對你說勞駕勞駕！辛苦！辛苦
00:24:41 那就是真的道德教育成功了
00:24:45 他是我時常在懷念的
00:24:49 看你的知識有多高
00:24:54 如果沒有道德教育喲
00:24:57 當時蔡士添先生當理事長的時候
00:25:00 都派這些講師去我們宜蘭監獄
00:25:06 去對那些犯人去說一些道理給他們聽
00:25:14 第一次去我們也不知道該怎麼說
00:25:17 他們那邊規定半個鐘頭
00:25:19 一些犯人都這樣
00:25:22 坐在矮凳子一起在那裡
00:25:24 在說之前
00:25:26 那個監獄長就跟我們偷偷的指點
00:25:31 說某某人你如果要說要小心噢
00:25:36 在這裏關的不是頭腦壞掉的人
00:25:41 不是傻的人噢
00:25:43 如果是傻的不會犯罪
00:25:46 在這裏的頭腦都是一流的
00:25:49 說不定你跟他說話你還說輸他喲
00:25:52 若說是學問說不定你也輸他噢
00:25:56 全都是知識分子在這裏關的
00:26:00 盜賊狀元才喲
00:26:02 你說話不要傷到他的自尊心
00:26:06 說話就要小心一點這樣跟你說
00:26:09 你想一想犯罪的都是知識分子
00:26:16 為什麼他們知識分子會犯罪
00:26:19 就是沒有道德教育
00:26:23 學校呢只有讀書很注重
00:26:27 有啦，現在說道德教育
00:26:32 我們有一個…這個叫做
00:26:43 有一個公民的課
00:26:44 現在學校有一個公民的課
00:26:47 但是這個公民並沒有受重視
00:26:52 如果說要教公民這個課根本學生也不要聽
00:26:59 老師是在光復以前讀書的
00:27:04 中國的書我都沒讀過半合字
00:27:08 我都是讀日本的書
00:27:12 如果是在日治時代
00:27:17 一定會有一個道德教育的課
00:27:27 你什麼課沒及格都沒關係
00:27:31 這個道德課如果不及格
00:27:34 你就留級了
00:27:43 所以呢這個道德教育實在是非常重要的重要
00:27:50 為什麼當官的會貪污
00:27:53 我問你
00:27:54 就是沒有道德教育啊
00:27:57 當官就是要賺錢啊
00:28:02 古時候一個口號說
00:28:04 三年官一日滿就要變有錢了啊
00:28:11 而且呢自古以來有一個口號怎麼說
00:28:16 衙門八字開沒錢你免來
00:28:21 有錢判生沒錢判死
00:28:29 這是很諷刺的話耶
00:28:35 並不是全部的噢
00:28:37 不要又一根竹竿打翻一船人
00:28:44 像以前有一個包青天現在又一個陳青天
00:28:50 歷代清廉官也很多
00:28:52 我們不可以說沒有的
00:29:00 如果真正有這個道德的觀念來說
00:29:03 他絕對不會亂來的
00:29:06 如果沒有呢當官的目的就是要賺錢
00:29:15 你想想有一些在做工的
00:29:18 那頭腦就投機取巧了
00:29:21 夾板要五分我用三分二分就好了
00:29:26 有的又再減一些的用一分半
00:29:29 釘子拿來扣扣扣釘下去
00:29:33 這樣你會知道這個幾分嗎
00:29:35 不然把它挖出來量一量看有幾分
00:29:39 對不對
00:29:45 我曾看過沒有道德的建築商怎麼樣呢
00:29:48 那個我親眼看到的不是現在
00:29:50 很早以前我比較年輕時
00:29:53 比較年輕時我比較好奇啦
00:29:55 現在年紀大了比較不會好奇
00:30:01 那個鋼筋已經擺好了
00:30:05 混凝土也都已經灌下去了
00:30:08 那個監工有用嗎
00:30:09 監工也沒有用他也在監工啊
00:30:12 真的啊他就有照規格在這樣用
00:30:17 但是呢
00:30:19 那個鋼筋在綁鐵絲的時候只是圈住而已
00:30:22 並沒有轉緊的
00:30:25 到天黑了
00:30:26 四個角四支塞縫再四支共八支鋼筋
00:30:31 在塞縫的一支一支從上面用那個怪手
00:30:36 一支一支把它抽起來
00:30:37 八支剩四支
00:30:41 地震不倒也要會倒
00:30:46 有一次我在某個地方
00:30:50 我們地基要用地樑的
00:30:52 那個地基沒用地樑是怎麼用的
00:30:56 柱子的地方把它挖一個洞
00:30:58 混凝土把它灌下去
00:31:00 鋼筋這樣扶著
00:31:03 好比打個叉扶著
00:31:05 用竹子掛著在四個角落掛著
00:31:09 就這樣灌下去
00:31:11 我太太看到說
00:31:12 老師啊這樣怎麼可以這一搖就倒下去了
00:31:16 你不要那麼大聲說了會被打的
00:31:19 對不對
00:31:21 這樣人家也是在做工
00:31:26 這是什麼這就是沒有道德教育
00:31:29 他如果有道德教育心裏就會想說
00:31:32 這樣不可以的做這個僥倖失德的
00:31:35 才會這次的地震
00:31:37 房子倒這麼多現在還再告就是這樣
00:31:40 有的建築商就破產了
00:31:48 你想一想
00:31:51 有的當醫生
00:31:55 有道德的醫生也很多
00:31:58 老師所說的不是說全部的
00:32:00 你現在話都要聽好
00:32:02 不然你會說老師全部在說人家的壞話
00:32:05 現在是在說那些沒有道德的人
00:32:12 就曾經有人
00:32:18 去讓醫生看病說得到一個胃病
00:32:22 去讓那個老醫生看
00:32:24 看了十幾年
00:32:27 看好了就馬上又不舒服
00:32:30 好個幾個月就又不舒服
00:32:33 一年到頭都在看醫生
00:32:36 最後他的兒子醫學院畢業
00:32:39 老醫生也退休了
00:32:41 醫院交待給他兒子
00:32:45 那個患者來讓他兒子醫幾個月而已
00:32:48 就都沒有再犯病痛了
00:32:50 經過一整年都沒有再犯病痛
00:32:53 用一個匾額來
00:32:57 可以說表揚他就對了
00:33:00 說你的醫術這麼厲害
00:33:04 就跟他父親炫耀哩
00:33:05 爸！你的醫術不行了
00:33:09 我這個現代醫術比你好
00:33:12 那個讓你醫十幾年也沒醫好
00:33:15 我醫他幾個月就全好了
00:33:18 他父親說夭壽死囝仔
00:33:20 照你這樣醫啊
00:33:22 像你這樣醫我有辦法讓你讀醫學院嗎
00:33:28 你要給他留一個病根他才會再來找
00:33:31 你沒有給他留一個病根他哪裡會再來找
00:33:35 就這麼巧啦一個患者在廁所啦
00:33:39 在廁所旁邊說剛好給在廁所那一個聽到
00:33:43 廁所那一個出來就宣傳說
00:33:45 那間醫院很沒有道德的
00:33:49 這不是說所有的這只是其中的一個
00:33:56 像說手術
00:33:59 台北那個阿兵哥
00:34:02 我怎麼會叫阿兵哥
00:34:05 這個阿兵哥叫做楊復國啦
00:34:08 你們認識他的很多
00:34:10 他在軍事學校讀書就聽我的道理
00:34:18 軍事學校畢業後
00:34:21 又在這個軍事學校在那裡做副教官
00:34:26 也是一樣繼續聽我的道理
00:34:28 聽到退伍、聽到娶老婆聽到生小孩
00:34:32 到現在還在聽道理
00:34:35 所以我都叫他阿兵哥叫習慣了
00:34:41 那個阿兵哥
00:34:41 有一次得到盲腸炎要去手術
00:34:49 手術後可能是沒處理好
00:34:53 經過幾個月又發作起來
00:34:57 一去檢查說這個盲腸有問題
00:35:03 讓不同醫生看的說這個盲腸有問題
00:35:07 還要再手術一次
00:35:10 現在要手術
00:35:11 他那時候還沒有這個健保
00:35:15 還沒有健保
00:35:17 他住那種三等病房
00:35:19 一間房就有七八個人擠在一起
00:35:26 我太太的心地做人很好
00:35:29 如果這些師兄弟只要有一個人生病
00:35:33 她就會跑去探視
00:35:35 去到那裏
00:35:37 就說阿兵哥啊你現在住院那麼多天了
00:35:41 整天肚子一直抱著
00:35:45 醫生說就要手術怎麼還沒有手術
00:35:48 我也不知道
00:35:49 他說我也不知道我也不知道
00:35:53 人家後面進來的都先去手術了
00:35:55 我先進來的就一直說要檢查檢查
00:35:58 現在檢查這麼久了
00:35:59 都還沒有輪到我這樣說
00:36:02 我太太在他耳邊偷問說
00:36:05 你有拿這個去嗎
00:36:08 阿兵哥說什麼叫做這個
00:36:09 沒有耶
00:36:10 啊！傻孩子啊
00:36:13 我年紀大得生得起他啊
00:36:14 我太太就說傻孩子啊
00:36:17 你這樣沒去啊你還是一直在那裏拖
00:36:23 你如果沒錢師母給你啦這樣說
00:36:27 我太太拿錢給他
00:36:30 雖然我家庭窮歸窮我太太的人啊…
00:36:33 你們這裡的人如果曾…
00:36:34 如果曾和我太太在一起過的人就知道
00:36:37 我太太脾氣很不好是真的
00:36:39 大家這些師兄弟在一起
00:36:41 如果稍微有一點那個就被她罵
00:36:43 不過她很慈心的
00:36:46 拿錢給他之後那晚就拿去了
00:36:51 天亮一早就說楊復國啊下午輪到你
00:36:57 早上錢拿去下午就輪到他了
00:37:01 那就是沒有道德教育
00:37:03 沒有那個醫德
00:37:04 這樣跟你說比較快
00:37:09 所以才說
00:37:11 道德教育重要不重要你去研究看看
00:37:18 像有一種人
00:37:21 做生意
00:37:26 如果沒有道德的話
00:37:29 連過期的
00:37:30 那天報紙才登
00:37:33 過期的那個日期把它擦掉
00:37:37 再蓋一個新的日期下去
00:37:40 過期的吃下去看會是什麼樣子
00:37:44 如果說是吃的這些東西
00:37:49 若用打浮字那種的要做假他比較沒辦法
00:37:55 如果只用一張紙貼什麼字的
00:37:59 只要那張紙把它撕掉
00:38:01 再貼一張下去就不得而知了
00:38:05 有道德沒道德就是這樣而已
00:38:07 你想道德教育重要不重要我問你
00:38:13 像這些種田的
00:38:16 啊！這下完了菜蟲一直吃這些菜
00:38:20 農藥拿來噗！噗！噗！把它噴一噴
00:38:23 啊！明天突然間菜價好了漲價了
00:38:29 我如果等到這些農藥過期
00:38:31 我這些菜就銷不出去了
00:38:34 現正是好價錢
00:38:35 不管他了啦
00:38:37 是死外人又不是死我
00:38:39 就全拔起來拿去賣
00:38:42 這是什麼這就是沒有道德教育
00:38:46 你如果有道德教育
00:38:47 管他的啊沒有賺錢也沒有關係
00:38:51 對不對
00:38:54 所以雖然這個智育很重要
00:39:01 要用發達智力要增知智識的教育
00:39:06 是很好不是不好
00:39:08 要配合道德教育
00:39:14 真正如果沒有配合這個道德教育的話
00:39:21 社會就會很亂了
00:39:24 什麼僥倖失德的事他也都敢做了
00:39:30 那麼現在來談第二這個體育
00:39:36 體育也要配德育
00:39:41 體育包括很廣的
00:39:45 像說我們中國的國術打拳那種也是體育
00:39:55 學打拳要做什麼是要和人家打架嗎
00:39:59 如果學那個劍術是要去殺人嗎
00:40:04 不是啊
00:40:07 是要讓身體強健
00:40:10 二來要防身
00:40:14 不是說我這樣拳頭比較大
00:40:16 我的刀劍利
00:40:19 要用來搶和劫的不是這樣的
00:40:28 假使如果說這個體育
00:40:31 你看看
00:40:32 棒球也在賭博
00:40:36 連下棋也在賭博
00:40:41 連這個日本的相撲也有人在打賭
00:40:44 也有人在賭博
00:40:48 現在一賭下去的話他會收買噢
00:40:50 我跟你說你現在就要裝輸噢
00:40:53 這場我才會贏哦
00:40:56 上次為了這個體育的問題
00:41:01 報紙也登了
00:41:02 抓了一大堆
00:41:06 內神通外鬼啊
00:41:08 要讓你贏就贏要讓你輸就輸啊
00:41:12 你如果有道德教育的他不要啊
00:41:17 乾脆我不要了
00:41:18 不然我不要做選手也可以的啊
00:41:23 對不對
00:41:25 如果沒有道德教育的就不是這樣了
00:41:28 都走到歪路去了
00:41:31 為了要賺外快嘛
00:41:38 所以呢不只是體育來說
00:41:41 完全一樣都是要配合德育
00:41:47 沒有這個德育絕對不可以的
00:41:54 在這個體育
00:41:59 再來就是這個美育
00:42:05 美育包括什麼
00:42:07 作詩唱歌
00:42:12 要有道德教育還是不用我問你
00:42:16 如果沒有道德教育來說的話
00:42:18 作詩全都作那種黃色的詩
00:42:24 唱歌唱那個不正經的歌
00:42:32 如果畫人像都畫那種裸體的
00:42:37 雕刻都雕得連看都不能能看的
00:42:43 如果是蓋房子啊
00:42:45 像剛才說的偷工減料
00:42:48 外觀如果有蓋漂亮就好了
00:42:52 裏面用紙糊的也沒關係對不對
00:43:00 像旅行遊覽
00:43:05 真的如果沒有道德教育
00:43:11 真的如果出門的話會讓人看不起
00:43:18 這裏有跟我去日本的人很多
00:43:23 他們那個日本的導遊說你們這團是特殊的團
00:43:27 說是特殊的團
00:43:31 在日本最討厭什麼
00:43:33 討厭大陸團，最討厭
00:43:36 第二討厭就是香港團
00:43:40 第三討厭就是我們台灣團
00:43:43 讓人最看不起的
00:43:53 在以前不是現在是在以前
00:44:00 在我們中國大陸那個租界
00:44:03 租界就是外國那個地方是他管的租界
00:44:08 那個公園寫什麼
00:44:11 狗跟中國人不可以進來
00:44:14 看這樣對我們的污辱嚴不嚴重
00:44:18 中國人不就跟狗一樣了
00:44:20 說狗跟中國人不可以進來
00:44:28 我去日本去了好幾趟
00:44:34 你如果有去日本再注意看
00:44:36 那個路邊都沒有垃圾清潔溜溜
00:44:44 最後只有去一條街啦
00:44:48 那條街垃圾很多
00:44:51 咦？這條街怎麼全都是垃圾
00:44:53 說這是中國街啊
00:44:57 怎麼會是中國街
00:44:59 那條路進去
00:45:01 全部都在賣我們這些採購團的
00:45:05 這些採購團一定要去那邊買
00:45:08 那條路是非常的髒
00:45:12 如果從那條路出來就很乾淨了
00:45:18 你想想這個道德觀念重要不重要
00:45:25 以前我們道德會一個老講師
00:45:30 不便說他的名字啦
00:45:32 為什麼
00:45:33 他的孩子都還在啊
00:45:35 一說出來…
00:45:36 不要說什麼
00:45:37 我一說出來你們馬上就知道是誰了
00:45:40 對不對
00:45:42 出去玩就把人家的毛巾拿回來
00:45:53 在會議上還在那裏炫耀
00:45:55 你看人家日本的毛巾這麼的漂亮你看看
00:45:58 他就這樣說
00:46:00 我說某某人啊你是小偷噢
00:46:04 什麼！誰說我是小偷了
00:46:05 我住旅社
00:46:07 這個毛巾肥皂是要送給我們的
00:46:11 我說拜託！他要送你的？
00:46:14 你識字不識字我問你
00:46:18 那個日本字寫得清清楚楚
00:46:24 (日語)
00:46:30 說拜託這個毛巾你不可以拿回家
00:46:35 人家叫你不可以拿回家
00:46:35 你把人家拿回家你不是小偷嗎
00:46:36 我就不認識日本字啊
00:46:40 說不認識日本字你也問人啊
00:46:46 該拿的你就拿不該拿的你拿做什麼
00:46:51 對不對
00:46:55 所以如果和我出門我都先交待好
00:47:01 你們這些和我出去過的就知道
00:47:04 就說你明天一起床後
00:47:07 棉被把它摺一摺
00:47:09 把它舖好
00:47:11 地上如果有一張紙把它撿起來丟到垃圾桶
00:47:16 拖鞋把它放好
00:47:20 那個浴室幫人家整理一下
00:47:25 就曾和我一起去的就有一兩個怎麼說的
00:47:28 老師啊！我們去住他們的旅社
00:47:30 我們離開後人家服務生就會整理了
00:47:34 說服務生會整理是沒有錯啦
00:47:38 不過最起碼我們今天如果離開了
00:47:42 人家看到了就會說這一團比較不一樣噢
00:47:46 以後的人來人家就比較會歡迎
00:47:50 不信的話這團弄得亂七八糟
00:47:54 下一個團如果同一個地方來的
00:47:57 人家就會注意了
00:48:00 就曾有人說那個托鞋
00:48:04 人家別團都穿新的托鞋
00:48:08 我們台灣團的都拿破的托鞋給你穿
00:48:11 他就怕你偷拿回去啊
00:48:17 現在有的比較聰明的都怎麼做
00:48:21 你要退房
00:48:23 遊覽車不可以開走
00:48:26 他們會去巡房間巡好
00:48:29 巡好後跟你ＯＫ你才可以走
00:48:32 不然車子不能開走
00:48:37 上次我去這個觀光遊覽的時候
00:48:43 曾有一個香港團
00:48:47 那個整台的電視把人家偷抱走
00:48:52 那個電視是要怎麼偷抱的
00:48:55 把牆壁上那個窗廉拉下來
00:49:00 電視機就用那個窗廉包一包
00:49:03 把它當成行李一樣拿出去
00:49:07 一出去那個服務生一去到房間
00:49:10 咦！這個窗廉怎麼不見了
00:49:12 一轉頭連個電視機也都失蹤了
00:49:16 追到車上去搜看麻煩不麻煩
00:49:25 想想道德教育重要不重
00:49:30 你研究看看就好
00:49:37 有和我一起去的
00:49:43 我說的說不定你本人聽到也都沒有關係
00:49:45 我也沒有指名指姓的
00:49:53 那裡有洗髮精
00:49:56 有刮鬍刀
00:49:58 自己的份拿不夠連別人的也順便一起拿
00:50:03 他是有問啦
00:50:05 這個你要拿回去嗎
00:50:06 他說不要
00:50:07 不要這個就順便給我
00:50:09 自己就全都收起來
00:50:10 就像是在收舊貨一樣把它全收起來
00:50:14 我說不要跟人家拿那些啦我這樣說
00:50:17 他說這是要給我們的
00:50:19 他說這是要給我們的
00:50:20 真的你拿這些沒有關係
00:50:23 如果是刮鬍刀啦梳子啦肥皂啦
00:50:26 這個本來就是要給你的東西
00:50:28 這個就是要給你用的
00:50:30 牙刷那些都是要給你用的
00:50:32 像那個毛巾拖鞋這些不可以
00:50:36 像那個浴巾也不可以
00:50:38 它那個都有寫嘛
00:50:40 可以拿走不可以拿走它都有寫
00:50:43 他說這個本來就要給我們的
00:50:47 你要修後天的還要修先天的
00:50:49 我就這樣跟他說
00:50:51 他說老師那個先天和後天怎麼分
00:50:54 說如果是後天你跟他拿沒罪啦
00:50:56 那個本來就是要給我們的東西
00:50:58 師兄弟不要你把它拿過來沒關係
00:51:01 對不對
00:51:02 不過如果是先天就不好了
00:51:04 會生出這個貪念
00:51:07 如果生出貪念來說的話
00:51:09 一次拿兩次拿
00:51:12 我們中國一句俗語說
00:51:15 小時候偷摘瓠瓜長大就偷牽牛
00:51:21 會造成惡習這個壞的習慣出來
00:51:26 他要給我們的沒有錯
00:51:28 我們沒有必要去跟他拿
00:51:29 如果依後天說是沒有錯
00:51:32 如果依先天說起來這樣是不好的
00:51:35 像那個床舖
00:51:38 我們離開後
00:51:40 公道上來說服務生是要幫我們整理的
00:51:45 不過我們如果先把它整理好來說
00:51:47 他感覺很好啊
00:51:50 我從年輕時代就養成這個習慣
00:51:55 我每一個地方都有一個固定的旅社在住
00:52:01 如果去到那間旅社的話
00:52:03 那間旅社客滿
00:52:06 他一定都會挪出一間房間給我住
00:52:11 他怎麼會要挪出來給我住
00:52:14 他說這是好客人啊
00:52:19 那間房間如果讓我住的話
00:52:22 就好像是重新裝潢過的
00:52:26 我住的旅社不是住高級旅社
00:52:31 我們以前說攤販間
00:52:34 那種三級的旅社
00:52:36 不是那種五星級的
00:52:41 都是木板牆
00:52:44 如果客人去住房
00:52:48 一定都拿一把鑽子
00:52:51 牆壁上一直挖一直挖
00:52:53 挖牆壁要做什麼
00:52:56 要觀光啊
00:52:59 就時常這樣沒辦法哩
00:53:02 我如果去住旅社怎麼做
00:53:05 就去買一桶漿糊
00:53:08 在當時的漿糊都是用麵粉打的那種漿糊
00:53:12 就買一桶漿糊來
00:53:14 就事先跟旅社的老闆
00:53:18 要一些報紙
00:53:21 到店裏買一些白報紙
00:53:23 白色的紙
00:53:24 第一層就用報紙先塗一層起來
00:53:29 第二層再塗那個白紙再塗上去
00:53:34 女中就我知道我的個性
00:53:39 一定被單蚊帳
00:53:41 那時候有蚊帳
00:53:43 現在的旅社沒有蚊帳以前都有
00:53:46 被單蚊帳一定都要給我換新的
00:53:50 我一次住都住整個月的
00:53:52 我不曾住那種三天兩天的
00:53:56 我如果一住下去的話
00:53:58 現在起服務生不用再來沒關係了
00:54:03 我太太會有一兩次去那裡當監察委員
00:54:08 去那裏巡查
00:54:11 如果去到那裏那些服務生說
00:54:15 太太妳來了
00:54:16 妳先生的房間我們才敢進來
00:54:18 不然我們不敢進來這樣說
00:54:20 因為怎樣？
00:54:21 我牆上掛了一幅五教聖人的圖
00:54:25 我都是紙箱放一些書
00:54:30 現在一到旅社就將那個箱子當作書櫥
00:54:35 一吃飽飯就像書呆啦在那裏看個書這樣而已
00:54:40 做生意就做生意出去
00:54:42 如果沒做生意回來就在那裏看書
00:54:49 如果要走的話
00:54:50 我的房間就一定整理得很乾淨
00:54:56 她說啊！
00:54:58 如果讓李先生你住過的旅社
00:55:01 這間房間大家都相爭著要住
00:55:03 就好像是重新裝潢過的
00:55:08 所以和我出去玩的人就知道
00:55:10 我都會交待每一個我都會交待
00:55:13 棉被就要摺一摺噢
00:55:15 拖鞋就要放好噢
00:55:17 浴室就要清乾淨噢
00:55:19 不要污水積整桶的
00:55:21 都是這樣的
00:55:26 所以
00:55:28 我們這一團有跟我去的就知道
00:55:30 那些服務生連裏面的經理
00:55:33 到北海道那裏多麼的冷啊
00:55:36 拿那個旗子排了一列在那裏
00:55:38 莎喲哪拉莎喲哪拉
00:55:41 歡迎的很
00:55:45 一個人要讓人家尊重
00:55:49 我們自己要先做好規矩
00:55:53 自己規矩都不好要怎麼讓別人來尊重
00:56:00 所以雖然說去旅行遊覽
00:56:07 這也是要來配德育的啊
00:56:13 那一次去到大陸
00:56:15 太大團啦
00:56:17 人太多啦
00:56:18 一下子兩個導遊啦
00:56:22 兩個導遊回來後怎麼說呢
00:56:25 如果早知道你們這一團這麼好帶
00:56:27 一個就太多了哪還需要兩個
00:56:34 譬如說兩點就要上車了
00:56:38 差不多一點五十大家都在車子裏了
00:56:42 都不用在那裏找人啦
00:56:45 不用到處找人都不用啦
00:56:48 他說你們這團最好管啦說幾點就是幾點
00:56:57 所以這個道德教育
00:56:58 你想想看有重要性沒有重要性
00:57:01 你研究看看就知道
00:57:07 所以不論是智育
00:57:10 不論是體育
00:57:13 不論是美育
00:57:17 一定都要配德育
00:57:22 這個就是道德教育啊
00:57:26 最後這個群育
00:57:31 最重要的就是這個群育
00:57:39 有的團體在一起
00:57:42 三個一個心五個一個心
00:57:46 都不會合作
00:57:51 現在老師已經退隱了不管事了
00:57:57 還沒有退隱之前老師就比較多話
00:58:04 有一次去到南部
00:58:09 要吃飯
00:58:11 有三輛車
00:58:13 另外一輛就到旁邊去到別的地方吃
00:58:17 大家都在傻傻的等只有那一輛沒有來
00:58:22 人家旁邊的人怎麼說
00:58:24 說老師啊！可能是和你們不合啦
00:58:27 才會另外去吃
00:58:31 人家跟我這樣說我心裏頭就有難受了
00:58:34 那天晚上我就道德教育了
00:58:40 說假使如果沒有這個團體精神不要在一起
00:58:43 乾脆不要來了
00:58:48 俗語一句話說同行不如同命
00:58:56 大家在一起就是有始有終
00:59:01 有樂同享有苦同受
00:59:05 這才是真正的團體精神
00:59:09 也是這個群育
00:59:13 有的不是
00:59:15 我三個一個心你們兩個一個心
00:59:18 我看你不起你也看不起我
00:59:24 不會合作
00:59:30 真正如果要出門的話
00:59:35 管他三輛車五輛車
00:59:38 不管你
00:59:40 一定要一起出門
00:59:42 一起回來
00:59:49 就像這次
00:59:53 老師就參加好幾個會
00:59:56 這幾個會其中有一個會
01:00:00 辦自強活動
01:00:05 就在台北市內而已
01:00:08 說幾點在哪裏集合
01:00:13 不是一起去的
01:00:15 幾點在哪裏集合
01:00:19 如果自強活動結束之後
01:00:25 果要留在這裏玩的人
01:00:28 多留一會兒
01:00:28 如果不要玩的先回去
01:00:32 他有安排三個下去是要講聖諭的
01:00:39 像他們現在要去的一個人半小時這樣
01:00:46 就問我說老師你看這怎麼樣
01:00:48 我說我不贊成
01:00:50 你沒有問我，我就不說
01:00:52 你問我，我就要說了
01:00:54 我不贊成
01:00:56 請遊覽車
01:00:59 他說那裏很近而已還請遊覽車
01:01:04 我說是要請遊覽車
01:01:07 各人走各人的
01:01:10 九點要在哪裏集合
01:01:14 有的八點多就在那裏坐著等了
01:01:17 有的到十點多了
01:01:19 十一點了快要吃飯他才要來
01:01:24 現在聽到說要講聖諭了
01:01:27 那種我就不喜歡聽
01:01:29 你走我溜
01:01:30 剩三隻小貓在那裡聽
01:01:35 現在一結束之後每個人都掉了
01:01:39 如果是最後的人就被放鴿子
01:01:41 那不就要捶胸頓足
01:01:43 這下糟了我被放鴿子了
01:01:45 要回家了我又沒車坐人家的車
01:01:49 我們動作又慢車也沒搭上
01:01:51 這下就得從山上走到山下了
01:01:56 說如果請遊覽車來說
01:01:58 一起去
01:02:03 絕對不要讓他們散掉
01:02:05 等到這些道理說完再散開
01:02:11 要回家指定時間幾點要回來
01:02:13 如果不回來真的就放他鴿子
01:02:16 他沒有車
01:02:17 就沒有辦法自己再走到山下
01:02:20 對不對
01:02:21 如果每個人開自用車去
01:02:24 管他的你們要走你們先走
01:02:26 我在這裏蹺腳捻鬍鬚
01:02:29 這個就是什麼這個就是沒有群育
01:02:31 沒有團體精神
01:02:39 老師現在退隱了
01:02:42 沒有權利跟你們說了
01:02:44 那時候我還沒有退隱啦
01:02:46 現在退隱了我沒有那個權利說
01:02:48 但是我希望真正這回如果要下去的話
01:02:54 一起去
01:02:56 一起回來
01:03:02 不要說
01:03:04 你若假使…
01:03:05 不要說一半要去鹿谷一半要回來宜蘭
01:03:08 乾脆全部都回來宜蘭
01:03:10 三天就好
01:03:11 不然乾脆全部都去鹿谷
01:03:14 這樣分開老師不太喜歡
01:03:17 這是我的意思啦
01:03:19 這不是別人的意思
01:03:23 對不對
01:03:23 所以才說同出同入啊
01:03:29 三天而已
01:03:32 三天我就不行太多天
01:03:34 就三天大家全都回到宜蘭
01:03:36 不要轉到鹿谷去
01:03:39 到那裏分路
01:03:41 你做你啊俺做俺啊
01:03:44 你往東我往西
01:03:46 你要往上我要往下
01:03:48 我不管你呀
01:03:51 沒有那個群育
01:03:55 這是因為今天說這個道德教育才說的
01:03:57 要不然實在我沒有權利說那些話的
01:04:01 因為老師已經退隱了說這些話要做什麼
01:04:05 真的是這樣
01:04:07 這是讓你們考慮的
01:04:10 你們要怎麼做
01:04:11 你們要做三批五批老師都不管你
01:04:16 現在人家如果說老師你們那些怎麼都這樣
01:04:18 一人走一路
01:04:20 說老師不管事情我現在都這樣
01:04:22 人家如果問說你什麼會怎麼樣的
01:04:25 說你去找會的理事長
01:04:26 去找會的理監事
01:04:28 說啊！你們哪一個怎麼樣
01:04:30 就說老師現在沒有在管事情
01:04:32 我現在都置身事外不管事了
01:04:38 因為今天就說這個道德教育
01:04:41 說來到這個群育
01:04:44 所以老師
01:04:46 以我的心感而發
01:04:49 就像說以我的感想發出來說的話
01:04:57 既是一個群體來說的話
01:05:01 群跟黨是不一樣的
01:05:05 孔子就說
01:05:06 說君子群而不黨
01:05:08 現在都黨而不群
01:05:12 三個一黨五個一黨
01:05:21 真正要出門就要同行不如同命
01:05:24 除非就特別事情
01:05:28 怎麼樣叫做特別事情
01:05:29 我家裏就有事情
01:05:31 或是什麼的
01:05:33 如果是這樣
01:05:34 你就自己坐火車回來沒關係
01:05:36 那就是特別事情沒有辦法的
01:05:43 老師在做事是很苦心的
01:05:48 當初剛開始時台北的協會
01:05:52 會議都沒辨法準時
01:05:54 後來我設了罰金
01:05:58 如果遲到一定要罰金
01:06:00 大家都準時來大家怕人家罰嘛
01:06:04 現在一沒管事情
01:06:06 現在很凌亂了
01:06:13 所以團體要有一個團體的精神
01:06:17 合群要有一個群育
01:06:20 雖然這個辭海是寫說
01:06:22 學校中養成學生互助合作精神的教育
01:06:27 但是這不是限定在學校
01:06:30 不論是社團
01:06:32 不論是大家朋友在一起都是一樣
01:06:35 這個群育是非常的要緊
01:06:40 所以說到這個…
01:06:44 教育這個問題
01:06:46 因為時間的關係
01:06:48 我本來是要來說一個故事
01:06:52 像我說的故事
01:06:53 你也可以到外面去說給人家聽
01:06:57 錄影帶看還剩有幾分鐘
01:07:01 明天再補這幾分鐘補滿
01:07:04 如果時間還長
01:07:07 我就像那個橡皮筋
01:07:09 如果比較長
01:07:10 我就這些楜椒味素加多一點把它拉長一點
01:07:19 如果時間短
01:07:22 就把它搓一搓圓一點
01:07:25 讓它變小一點
01:07:27 當一口就把它吃下去就好了
01:07:31 都是一樣那些東西
01:07:32 如果吃下去都會飽啦
01:07:35 如果把它弄薄一點拉長一點
01:07:37 看起來就比較大
01:07:38 如果把它搓一搓揉一下
01:07:41 就像那個蛋糕
01:07:42 看喔！一塊這麼大塊
01:07:44 把它揉一揉就沒有一個拳頭大
01:07:47 對不對
01:07:49 等一下說完
01:07:53 弘道部看錄影帶還剩有幾分鐘
01:07:56 明天這個再補充到一捲讓它滿
01:08:00 這個可以做一個專題
01:08:03 這個道德教育很要緊
01:08:06 師兄弟多多少少一定要拿來複習拿來看
01:08:12 假使老師說的話
01:08:13 如果說得不周全或是有漏掉
01:08:18 明天早上給我稍微點一下
01:08:22 說老師啊！
01:08:23 你再來說一句什麼不就更好
01:08:25 老師啊！
01:08:26 這行你說漏掉了再來補一下不就更好
01:08:30 我明天馬上就補了
01:08:32 如果沒有人建議我就沒補
01:08:35 你們如果有人建議
01:08:36 我一定補給你圓圓滿滿
01:08:39 說老師啊這裏的牆稍微有掉漆
01:08:42 我就趕快拿油漆來漆一下
01:08:45 老師啊！這裏地上水泥破了一個洞
01:08:48 我趕快拿個水泥來補平
01:08:51 這捲錄影帶就讓它完美不要讓它有缺角
01:08:56 可以說大家共同來研究這個道德教育
01:09:00 如果沒有來說的話會很慘的
01:09:03 就像今天那個新聞報導的
01:09:07 小孩不讀書這樣活活的把他打死
01:09:11 看可憐不可憐
01:09:15 不然今晚說到這裏為止
01:09:20 在座同修大家晚安
01:09:26 我們今晚
01:09:29 繼續昨天所說的這個道德教育
01:09:37 我們昨天談到這個教育問題
01:09:41 自古至今
01:09:45 我們的國家就設有三育
01:09:49 就是德育智育體育
01:09:54 德育就是道德教育
01:09:59 智育就是我們的學業
01:10:03 充實知識
01:10:07 體育就是健全身體
01:10:12 但是後來又多一個美育
01:10:15 就是包括
01:10:18 吟詩作對唱歌圖畫
01:10:24 以及像說種種的遊覽觀光
01:10:30 這都屬於在美育裏面
01:10:35 另外一個群育
01:10:37 就是團體的教育
01:10:41 團體有一個團體生活的教育
01:10:45 所以合起來總共五育
01:10:49 但是在這個五育當中
01:10:51 不論是智育體育美育群育
01:10:54 都要配合德育
01:10:56 如果沒有這個道德教育來說
01:11:01 一個人知識再怎麼高
01:11:05 學問再好
01:11:07 一定都會走到偏的去
01:11:11 這個我們昨天已經有詳細說明過了
01:11:17 所以當今
01:11:19 大家都對這個名利很重視
01:11:25 若對於這個禮義和道德大家都不重視
01:11:35 雖然學校有設一個公民的課
01:11:40 這個公民的課等於也是一種道德教育
01:11:43 但是學校不重視這個課
01:11:48 老師也不愛教這個公民的課
01:11:52 教公民等於讓人看不起
01:11:59 我昨天也談到說
01:12:02 老師今年已經八十一
01:12:06 若是中國的書我都沒有讀
01:12:10 因為光復時我已經是成人了
01:12:14 我也當兵回來了
01:12:16 所以可以說
01:12:18 對這個中國的學問啊
01:12:20 我可以說是苦修苦學下去學的以外
01:12:24 以前我都是受日本教育
01:12:30 在日治時代
01:12:35 有一個修身的項目
01:12:41 在學校讀書這個修身如果沒有得甲等
01:12:45 讀書絕對不能畢業
01:12:47 不論讀書再怎麼行
01:12:50 對於修身這門課
01:12:51 如果沒有通過絕對不能畢業
01:12:56 就是在重視什麼
01:12:58 重視這個德育
01:13:03 以前的學生
01:13:05 學校如果放學馬上就要回到家裏
01:13:09 如果半路買東西去吃的
01:13:13 人家如果去報告老師的話
01:13:15 你就要挨打了
01:13:20 在學校全心都交給老師管理
01:13:29 孩子如果不聽話
01:13:32 父母都會說
01:13:34 明天要去跟你們先生說
01:13:36 日治時代說先生就是老師
01:13:40 說要跟你們先生說
01:13:43 孩子最怕的就是怕先生
01:13:50 你想一想
01:13:53 我們畢業已經過好幾十年了
01:13:57 光復以後
01:13:59 還會懷念日本的老師
01:14:04 常常都從日本這樣聘請過來台灣走一走
01:14:12 在日治時代
01:14:15 學校快要畢業的時候
01:14:17 唱那個畢業歌
01:14:21 畢業歌一唱老師也哭學生也哭
01:14:26 快要離開了感到很傷心的
01:14:30 現在就不是了
01:14:32 學校如果要畢業了
01:14:34 一些不肖的小孩就站在學校門口在等老師
01:14:39 要做什麼要打老師的要做什麼
01:14:41 我在讀書你管我現在畢業了就要揍你了
01:14:48 老師都不可以摸孩子的
01:14:50 孩子如果摸他一下的話
01:14:54 家長就去學校抗議了
01:14:59 現在的老師也是不像老師
01:15:01 我常常說師不師徒不徒
01:15:07 非常可惜當時我在教師節的時候
01:15:11 有說一捲尊師重道
01:15:13 那時的錄影帶現在可能不能看了
01:15:17 那時候就是業餘的錄影帶
01:15:20 拍的這樣很模糊而且聲音也不好
01:15:24 這個如果重新再來拍一次
01:15:25 一定非常好
01:15:27 說這個尊師重道這個道理
01:15:35 我現在怎麼會說師不師徒不徒
01:15:40 老師不像老師
01:15:41 學生不像學生
01:15:44 以前的老師都要穿制服
01:15:47 很嚴肅
01:15:49 現在的老師啊男生穿短褲穿涼鞋
01:15:54 女老師穿迷你裙她也在上課
01:16:02 師沒有尊嚴
01:16:05 學生亂來
01:16:09 現在的社會變成什麼
01:16:13 家庭教育失敗
01:16:16 社會教育失敗
01:16:20 學校的教育也都失敗
01:16:24 因為什麼沒有重視這個道德
01:16:30 以前我如果要讀書
01:16:33 如果有人要考中學的人
01:16:36 老師也叫他去他們家補習
01:16:43 補習老師不但沒有收錢
01:16:46 沒有向學生收補習費
01:16:49 反而那個師母還煮點心給學生吃
01:16:55 老師就像父親
01:16:58 如果是女老師就像母親
01:17:00 學生就像孩子
01:17:05 學生犯錯讓他罰跪
01:17:10 他不是硬讓你跪而已
01:17:12 老師和你一起跪
01:17:15 跪在學生的旁邊
01:17:17 跪到學生也哭老師也哭
01:17:24 可以說是先生學生
01:17:26 就像父子母子一樣有一個感情
01:17:30 所以畢業了
01:17:32 只要一開同學會一定要請老師來
01:17:37 回想著過去的事情
01:17:42 現在不是啊
01:17:44 老師心情若好
01:17:50 就按部就班教書
01:17:55 老師心情如果不好
01:17:57 就打學生出氣
01:18:03 我就曾經聽到學生在說
01:18:06 今天老師心情很不好
01:18:10 他說你怎麼知道
01:18:11 他在教書時
01:18:13 他這樣的瞪大小聲的叫一定是心情不好的
01:18:20 馬上表露出來
01:18:23 他就是怎麼樣呢
01:18:24 我有教你啊
01:18:27 薪水有領到就好了
01:18:30 管你以後要當流氓不當流氓他不管你呀
01:18:34 這也難怪啊
01:18:36 老師也不能摸一下孩子啊
01:18:37 如果摸一下家長就要跑去示威抗議
01:18:46 你看現在的孩子他要怎麼樣乖呢我問你
01:18:51 可以說一半以上都是鑰匙兒童
01:18:54 大家都是鑰匙兒童
01:18:56 要上學時鑰匙都掛在褲子上
01:18:59 這裏幾十塊給你下午自己去吃
01:19:03 不然晚上自己去吃
01:19:04 都是吃外面
01:19:06 孩子如果有的不去吃飯的
01:19:10 就將那些錢拿去打電動玩具
01:19:16 再不然就拿去買香菸來抽
01:19:24 老師說不定比較老古板
01:19:29 我的媳婦一娶來
01:19:32 以前我媳婦也在工作啊
01:19:36 我就跟她說
01:19:38 我們比較辛苦過日子沒關係
01:19:41 我們節省一點
01:19:44 孩子如果讓人家帶
01:19:47 要保母費
01:19:49 妳賺的錢又花個保母費
01:19:51 能剩多少錢
01:19:54 乾脆就在家裏照顧小孩
01:19:56 要給孩子有一個溫暖
01:20:00 結果之前那個媳婦和現在這個媳婦都一樣
01:20:04 工作馬上都辭掉
01:20:09 你如果來我的家庭看
01:20:10 我和我兒子就像兄弟就像朋友
01:20:15 媳婦孝順孫子又乖
01:20:18 不是我自己在稱讚
01:20:20 你如果常常去我家就知道
01:20:23 像我那個孫子這麼小
01:20:26 他眼睛都會看噢
01:20:28 如果看到年紀大的就叫伯伯
01:20:30 年紀輕的就叫叔叔
01:20:32 就叫叔叔這樣
01:20:38 如果有客人來就拿托鞋給客人穿
01:20:44 道德教育要緊的
01:20:51 如果像我那些孫子學校放學…
01:20:54 像我那些外孫也一樣
01:20:56 學校如果放學譬如說幾…
01:20:58 學校如果下課
01:21:01 看幾點下課
01:21:02 學校到我們家走幾分鐘
01:21:05 如果讓你走慢一點差不多幾分鐘
01:21:07 一定要在那個時間回到家裏
01:21:09 絕對不能讓你在半路上逗留的
01:21:15 這個就是家庭教育呀
01:21:22 一個家庭教育如果失敗
01:21:25 孩子沒有溫暖啊
01:21:29 爸爸上班媽媽上班
01:21:32 等一下爸爸應酬
01:21:34 酒喝得醉醺醺的回來
01:21:38 媽媽有的沒有消遣
01:21:41 跑去打麻將去賭博
01:21:45 現在孩子說媽媽要吃飯
01:21:48 錢丟給他自己去吃啊
01:21:50 孩子眼睛在看啊
01:21:52 爸爸臉喝得紅通通的媽媽在賭博
01:21:56 他也會學啊
01:21:58 有樣看樣沒樣自己想呀
01:22:02 家庭教育怎麼會好呢
01:22:07 像這個學校的教育也一樣
01:22:11 以前學校沒有那個福利社的
01:22:15 現在開學店學校都是福利社
01:22:18 要賺學生的錢
01:22:25 學生口袋糖果裝了一大堆
01:22:29 有的在上課也在那裏只顧玩
01:22:35 我這裡離夜市很近
01:22:37 有時候
01:22:37 我一兩次如果早一點
01:22:42 去大橋下的夜市這樣走一走
01:22:48 全都是那些學生
01:22:51 如果不是在那裏吃
01:22:53 在那裏抽菸
01:22:54 要不就是在那裡打電動玩具
01:22:56 要不就三個五個
01:22:58 連那個國民小學的學生也在談戀愛
01:23:05 很悲哀的
01:23:10 這可以說是學校教育失敗啊
01:23:14 社會教育才是大失敗
01:23:20 都全用那種黃色的錄影帶
01:23:24 黃色的漫畫的書
01:23:28 孩子看到要怎麼叫他不要做壞事
01:23:35 我是很喜歡剪報啦
01:23:39 因為如果沒有剪報沒根據啊
01:23:41 以後就會說你在亂說是根據哪裏的
01:23:44 所以我很喜歡剪報
01:23:52 那個歐巴桑在看那種黃色的電視
01:23:58 她兒子的朋友要來找她兒子
01:24:02 她兒子剛好出去
01:24:04 就看歐巴桑在看電視啊
01:24:07 就坐下去一起看
01:24:08 在看什麼看那種黃色的
01:24:11 應該是電視趕快關掉
01:24:14 結果不是啊
01:24:15 在那裏一直看看到最後變成怎麼樣
01:24:20 那個才讀中學而已
01:24:23 那個歐巴桑拉那個孩子去房間
01:24:25 做什麼我不知道啦
01:24:28 你報紙有看就知道了
01:24:30 這成什麼體統
01:24:34 這社會教育變成這樣
01:24:42 報紙如果刊登都不刊登好事
01:24:46 如果有一件壞事來說的話
01:24:49 那個報紙一定特別大篇
01:24:52 如果是電視的話
01:24:54 如果是壞的不只播一次
01:25:00 這個鐘頭播下一個鐘頭再播
01:25:02 下一個鐘頭再播
01:25:03 一天不就播了十幾次
01:25:05 如果是好事就這樣咻一下就過去沒有了
01:25:16 這就是社會教育
01:25:20 在好幾年前
01:25:23 我們弘道部現在柯先生也在這裏
01:25:26 我也不能說謊的
01:25:28 他說老師啊人家某某一個攝影的機關
01:25:34 說知道老師你的道理很好
01:25:36 說要來給你訪問
01:25:38 要拍一個專題的錄影來報導
01:25:43 我說好啊
01:25:46 老師的個性什麼都好
01:25:48 只要不傷害道義老師每一樣都好
01:25:54 如果傷害道義我不可以說好
01:25:56 如果不傷害道義我每一樣都好
01:26:00 像今天弘道部在給我建議說
01:26:03 老師啊那個食色性也以前拍的不好
01:26:07 我們下次回來再來說一遍
01:26:09 來給它插播好不好
01:26:10 我說好啊我也跟他說好
01:26:12 每一樣我都說好
01:26:13 只要不傷害道義就好了
01:26:17 他說要來給我訪問我說好啊
01:26:20 結果有來嗎？沒來
01:26:24 柯先生很熱心的
01:26:27 又再去跟他連絡
01:26:28 他說這時候正在忙
01:26:30 再慢一點再慢一點
01:26:34 又經過一個多月也都沒消息
01:26:38 他是很… 柯先生是非常的熱心
01:26:41 又再去連絡
01:26:42 他說你們資料準備齊全資料準備齊全
01:26:45 會的會的
01:26:47 柯先生跟我說
01:26:49 老師啊！他說叫我們資料準備齊全
01:26:52 我說哪需要準備什麼資料
01:26:54 臨時要說我什麼時候都可以說的
01:26:56 哪需要準備什麼資料
01:27:00 他說的資料你知道嗎我這樣跟他說
01:27:02 他說老師是什麼
01:27:03 這個啊
01:27:05 這個沒去你想叫他來錄影
01:27:07 你坐著等噢
01:27:13 我兒子那個公司要拍一個鏡頭
01:27:21 這樣幾分鐘而已就幾十萬了
01:27:24 他會白白來給你拍一個訪問
01:27:30 幫你播送嗎
01:27:31 他又不是吃飽閒著
01:27:33 他說欠資料是欠這樣啦欠什麼
01:27:37 他說不可能啦
01:27:38 人家那也是慈善團體也很熱心
01:27:41 說不會來的
01:27:42 如果會來老師的耳朵再讓你割去當筊杯啦
01:27:45 結果已經三年了有來嗎
01:27:48 不會來
01:27:49 好事你不用想他會來
01:27:51 不信的話老師如果一出事
01:27:54 像人家這樣法院在調問
01:27:57 記者全都到齊
01:27:58 你不用請他全部都自動過來
01:28:03 那個鏡頭就會一直播了
01:28:06 播十次八次也一直播
01:28:10 社會教育很失敗的
01:28:15 實在如果是好事要多登一些
01:28:17 這些壞事不要登
01:28:21 如果全登壞事的話
01:28:24 要教育很難教育
01:28:26 說啊！你也不要對父母親這樣大聲嚷嚷
01:28:31 很好了啊很好了啊
01:28:33 你看人家在殺父親你有看到嗎
01:28:36 現在我跟我爸爸頂個一兩句
01:28:37 有什麼不好的
01:28:39 沒話可回啊
01:28:44 啊！你做生意也公道一點
01:28:47 做那種沒有道德的生意
01:28:49 很有良心了！
01:28:51 人家我一斤秤十五兩還過得去
01:28:54 人家還有一斤秤十三兩的
01:28:59 你要怎麼去說有什麼話可以說
01:29:03 啊！你不要貪心啦給人家拿東西
01:29:07 我又還沒有在大馬路上搶人哩
01:29:10 我只有順手牽羊
01:29:12 就看了喜歡把它拿來這樣而已是有多壞
01:29:16 那個就沒辦法了
01:29:22 如果全部都教什麼
01:29:26 所有的新聞也好啦
01:29:29 電視的新聞報導也好全都播好的
01:29:33 好人好事一直播
01:29:36 我們如果要教人很好教
01:29:37 你不會覺得很丟臉嗎
01:29:40 你看大家都做好的
01:29:43 大家都做好的只有你做壞的
01:29:45 自己覺得丟臉他就不敢做了
01:29:50 孔子聖人
01:29:53 兩千多年前就知道了
01:29:58 在禮記孔子有一句話怎麼說
01:30:02 子曰
01:30:04 夫民教之以德齊之以禮則民有格心
01:30:15 教之以政齊之以刑則民有遁心
01:30:27 孔子這樣說
01:30:29 說你要知道百姓
01:30:32 最重要就是要有道德教育
01:30:37 要教這個禮教
01:30:40 有禮有貌
01:30:44 如果這樣的話百姓呢
01:30:46 自然他的心就會走上正路
01:30:50 格，這個格就是資格那個格字
01:30:54 格心就是會生出這個向正之心
01:31:01 說教之以政
01:31:03 你教導百姓全用這個政令
01:31:06 政府要發這個政令
01:31:08 什麼事全都用這個政令
01:31:11 齊之以刑
01:31:12 犯法的要定幾年定無期徒刑定死刑
01:31:17 這樣的刑法把它設得的很重很重
01:31:23 則民有遁心
01:31:24 遁心就是逃避的心
01:31:27 鑽法律漏洞的心就跑出來了

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